EL CLIMA

Las zonas climáticas de la Tierra. 

El sol no calienta lo mismo en cada parte de la Tierra. 

En el centro hace mucho calor, en la zonas pegadas a la del centro hace bastante de todo: calor y frío y en las puntas de la Tierra hace mucho frío porque allí no da casi nada el sol.  

Localiza las islas Canarias. ¿Están más cerca o más alejadas del ecuador que la Península?

Las islas Canarias están más cerca del ecuador, porque están en la zona cálida. 

Ficha sobre la lectura de: "Odisea en el hielo"

Título: Odisea en el hielo
Autor: Anónimo
Resumen: Esta mañana, Shackleton un inglés, que paseaba por la cubierta de  Endurance, su barco, la gran Antártida de lado a lado, comenzando desde el puerto inglés de Plymouth. Navegaron varios meses hasta llegar a las gélidas aguas que rodeaban el continente. Desde aquel instante estuvieron rodeados de aquellos gigantes de agua: los icebergs. La nave surcaba lenta aquel camino de hielo, aunque la tensión no apartaba de allí al optimismo y la camaradería. Una brusca bajada de temperaturas dejo el barco atrapado en hielo. Shackleton sus hombres tuvieron que  pasar en la embarcación el oscuro y largo invierno antártico. Confiaban en que, en primavera, al  desrrtirse el para que se puedan ir. Pero no fue así: el deshielo provoco una enorme presión sobre el barco y lo dañó seriamente. Asín no podía navegar en el mar. Tras dejar el barco, Shackleton  se propuso caminar por las aguas heladas hasta tierra firmen, a cientos de km de allí. Pero era imposible avanza sobre el hielo cargado con el equipo y los víveres, y arrastrando los botes recuperados del barco. Así que cambiaron de planes: se dejarían arrastrar por la corriente asentados sobre un enorme bloque de hielo; con suerte, las aguas los irán acercando al oeste, donde estaba la tierra firme a la que pretendían llegar. Los hombres improvisaron ingeniosamente el campamento sobre el bloque helado en el que iban a vivir. Entonces, Shackleton mandó ocupar los botes que habían sacado del barco y hacerse a la mar de nuevo, para intentar llegar a tierra. La  travesía fue infernal: los botes eran pequeñísimos cascarones entre las olas. Por fin, tras una semana, Shackleton y sus hombres vieron la costa de una isla y desembarcaron presos de la euforia. ¡ Por fin estaban en tierra ! Mientras sus hombres besaban el suelo o estallaban en carcajadas nerviosas, Shackleton sabía que odiseaa no había terminado. Era preciso alcanzar otra pequeña isla, en la que, según sus datos había una estación ballenera. Allí recibirían ayuda. Shackleton decidió intentarlo con cinco de sus hombres. Días más tarde, los eligieron emprendieron un viaje que pasaría a la historia de la de navegación por su dureza. Pero, tras ser zarandeados por un mar furioso y  resistir temperaturas extrema y noches sin descansar, alcanzaron sus objetivo. Cuando los héroes desembarcaron, aún estaban a treinta km de la estación ballenera. Por fin estaban en tierra!

Mujeres Andaluzas: " Beatriz Enríquez de Arana "

 Beatriz Enríquez de Arana nació: en Córdoba en el año 1467 y falleció en 20 de mayo de 1521. 

Sabia leer y escribir no era frecuente en esa época, su familia de origen vicaíno, residente en la villa cordobesa de Santa María de traissierra.

Lo más probable es que la familia de Beatriz frecuentara los círculos italianos, y particularmente genoveses, existentes en la ciudad, con los que entraría en contacto con el recién llegado Cristóbal Colón, alrededor del 1487. Fue entonces
Fue entonces cuando esta hermosa, sugestiva, inteligente y culta mujer sucumbió a la tentación y se enredó en amores con el misterioso aventurero, seducida por una mezcla de
fascinación y sueños de grandeza. 

Parece que no hay duda de que Colón, que pasaba de la treintena, se enamoró de
la joven que le hizo «más llevaderas y agradables» sus estancias en Córdoba, en

tanto su proyecto era definitivamente asumido por la Corona. Pues por su edad y carácter, no es de suponer que Colón la enamorara.

Fruto de estas relaciones sería el nacimiento, en agosto de 1488, de un niño que
se llamaría Hernando por expreso deseo del padre, y en honor del Rey Católico.

Firmadas las Capitulaciones de Santa Fe, en abril de 1492, regresó a Córdoba.

El regreso de esta a expedición marcó el final de toda relación entre Beatriz y el navgante; éste le recogió a sus dos hijos, que en adelante quedarían en la corte en calidad de pajes del príncipe don Juan. A modo de compensación de la deuda A modo de compensación de la deuda moral contraída con ella, Colón le asignó una corta pensión de 10.000 maravedís anuales en 1493, y otra igual en 1502.

MAPS DEL RELIEVE DE LA PENÍNSULA DE MARÍA Y CRISTINA

Maps de Quesada, de Cristina y María

Tabla sobre las costas de España

	Costa Cantábrica	Costa Atlántica	Costa Mediterránea
Localización	Desde Francia hasta Estaca de Bares.	Está al Oeste de la Península. En ella se distinguen tres zonas: La costa gallega, las costa atlántica andaluza y la costa canaria	Está en el Sur y el Este de la Península,  en ella se distinguen , la costa de la Región de Murcia y de la Comunidad Valenciana, la costa catalana y la costa balear, la costa de Ceuta y la costa de Melilla.
Características	Alta y rocosa.	En la gallega: rocosa y recortada Costa atlántica andaluza: baja, arenosa y llana Costa canaria: rocosa al norte y arenosa al sur.	Es la costa  más larga de España. La andaluza: Tiene zonas llanas y acantilados La costa de Murcia y de la comunidad Valenciana: es baja y arenosa, aunque tiene zonas rocosas Costa balear y catalana: costas altas y rocosas pero también bajas y arenosas Costa de  Ceuta: baja y recortada Costa de Melilla: alta y rocosa.
Principales accidentes	El cabo Matxitxano, golfo de Vizcaya, cabo de Ajo, ría de Ábiles y la punta de Estaca de Bares.	Golfo de Cádiz, cabo de Trafalgar y la punta de Tarifa.	Cabo de Gata, cabo de Palo y el de la Nao y el cabo de Creus

EL RELIEVE DE PENÍNSULA

Mapa del Relieve de España:

El territorio de España comprende buena parte de la península Ibérica, las islas Baleares, las islas Canarias, y  Ceuta y Melilla 

HOLA COLEGIO HERMANO DE QUINTO DE CIUDAD REAL

Buenos días compañeros y  compañeras:

Soy Cristina de la clase de quinto del colegio Virgen de Tiscar.

Hoy hemos visto por primera vez  una fotografía que nos ha enseñado nuestro maestro, y… nos ha encantado veros con mucha ilusión.

Mi curso somos bastante numeroso somos 24 antes éramos  25 pero una compañera se ha ido a Suiza estamos un poco tristes pero bueno  la vida es así. Estamos: Ainhoa, Miguel, Miranda, Cristina, Marta, Álvaro, Antonio, Fátima, María del Pilar (Pili), Miguel Ángel, María, Raúl, Sandra, Lucia, Jonathan, Manuel, David, Francisco José (Francis), Salome, Esperanza, Daniel, César, Gisela y Ramón.
                   
En nuestro colegio nos gusta el fútbol  y en verano hacemos  campeonatos. Nuestro colegio se llama Virgen de Tiscar, desde él nuestro se ve la  Sierra de Cazorla.
Nos gusta participar en actividades y juegos. Por ejemplo: amigo invisible, juegos de ingles, hacer teatros ect...

Nuestro pueblo se conoce nace el rio Guadalquivir y aquí está el museo Rafael Zabaleta.
Lugar: Quesada (Jaén) 
Esperamos que os guste como somos tenemos mucha ganas de conoceros.
Saludos de la clase de 5ª                                                                               

Mi conferencia

MI ANÉCDOTA

El año pasado en junio o en julio fui a la Warner a Madrid a una atracción  llamada Casa Encantada. Me daba mucho miedo, mi madre me obligó. Al entrar había telarañas por todos sitios, los cuadros tenían personas dibujadas y los ojos se movían para un lado y otro, se encendía la luz y se apagaban, las arañas se movían y cuando creía que ya terminaban, pues no porque acaba de empezar. 

Nos entramos y arriba había dos cabezas que se movían y contaron una historia de miedo y un poco antes de terminar la historia dispararon y cuando terminaron una librería se abrió la puerta y nos fuimos. Yo me fui y al mes siguiente unas amigas de mi madre fueron y ponía en un carta cerrado porque se ha matado una persona.

¿Cómo y donde te imaginas tu con veintiún años?

Yo me imagino que bien, en la universidad de Jaén por quiero sacarme toda la carrera, quiero estudiar laboratorio, arqueologia o magisterio, pero nose muy bien si quiero ser arqueóloga o maestra pero lo que si tengo claro laboratorio para descubrir cosas o investigarlas, maestra porque me gusta estar con niños, enséñale cosas y arqueóloga porque quiero irme por un monto de ciudades buscan cosas de la prehistoria.

Viviría en un pequeño piso con mis amigas de la universidad que irán a mi clase.

Cuando termine me gustaría tener una casa o un piso acogedor y que siga trabajado hasta que me jubile para ganar dineros.

                                                                    
                                                               CRISTINA                                                                                                                              

CONFERENCIA: LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

1º  Introducción

Todos los objetos del Universo están formados por materias.

2º  La Materia y  sus propiedades 

Los cuerpos son todos los objetos que forman parte del Universo. Todos los cuerpos están hecho de materia. Ejemplo Un libro, un pez, la tierra.

Las  sustancias se refieren a los tipos de materia, por ejemplo una medalla de oro esté hecha de distinta sustancia a la de plata.

La materia esté formada por unas partículas pequeñísimas llamadas átomos.

3º Las Propiedades de la materia.

La materia tiene dos clases de propiedades:

Las propiedades generales son comunes a todo lo que está hecho de materia. Por ejemplo, la masa, el volumen y la temperatura.

Las propiedades características son las que varían de unas sustancias a otras y nos permiten distinguirlas. Por ejemplo, el color, la transparencia, la dureza o la densidad.

4º  La masa y el volumen.

¿Qué es la masa?

Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se mide en Kg o en gramos.

¿Qué es el volumen?

Es el espacio que ocupa un cuerpo. Se mide en litros o en milímetros. El  milímetro es equivalente el centímetro cúbico.

Se puede medir a través de un recipiente con las medidas marcadas.

5º  La densidad

Se averigua dividiendo su masa entre de volumen.

Si 1 centímetro cúbico de agua tiene una masa de 1 gramo, la densidad del agua  es 1 gramo por cada centímetro cúbico.

La densidad sirve para identifica sustancias, ya que cada sustancia tiene la misma densidad.

6º Por qué flotan los cuerpos.

Cuando su densidad determina si flota o se  hunde. Cuando pesa menos flota. Por ejemplo: una botella tapada al no entrar el aire hace que la botella no pese. Cuando pesa más se sumerge. Por ejemplo: canicas, porque al pesar más porque en su interior tienen cosas que pesan. 

Hoy día la mayor parte de los barcos se construyen de acero. Sin embargo, no se hunden, sino que flotan. Porque los barcos están llenos de aire, es mucho más denso que el agua. 

Cuentacuentos de grupo de quinto a infantil de cinco (17-01-14)

Frases de Nelson Mandela en el día de la Paz 2014

Manifiesto por la Paz de la clase de quinto